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錯題本–中高考輔導老師的良好建議,學霸的緻勝法寶!

來源:高昇銘師 時間:2018-09-23 浏覽: 65次 分享:

作為明年即将參加明年高考或者中考的同學們,肯定在學校老師那裡或者是課外的中高考輔導老師那裡,甚至是中高考狀元以及成績優異的學霸們那裡聽到這麼一句話:一定要準備錯題本,因為真的特别重要。沒錯,在學習的過程中,準備好一個錯題集,是學習上的一個好習慣。許多學習優秀的學生通常都有這樣一個好習慣,且一本好的“錯題集”就是知識漏洞的題典,在複習時,“錯題集”就是孩子最重要的複習資料。我們都知道錯題集很重要,但是,高昇教育提醒,真的每個孩子都使用“學霸們”通用的學習辦法嗎?

有很多學生、家長、老師都不遺餘力的要求學生總結錯題集,以為有了錯題集就萬事大吉了,拿着學霸整理的錯題集如獲珍寶。

但是,對于學習成績差的孩子來說,整理錯題集的方法真的正确嗎?抄下來并不代表知道了錯題背後的薄弱環節。

學霸的方法值得我們學習,但并不能一味地盲目的跟風照搬别人的方法和技巧,這樣孩子并不能真正的利用起來,對孩子彌補學習漏洞毫無用途,隻會浪費孩子的學習時間。 1、錯誤的學習方法你還在用嗎?

在各個年級的複習階段,幾乎每一位老師都會要求同學們整理一本錯題集。但是這個真的對我們孩子的學習有幫助嗎?并不見得!

所謂錯題本學習法,就是記下錯題,重新改錯的學習方法。很多學霸都是利用錯題集不斷地将知識回爐淬煉,這個方法貫穿于學霸們學習新知識,溫習舊知識的始終。之所以對其有作用,就是因為它是基于學霸現有的知識體系,以小見大,從錯題中找出知識點的漏洞,找出應試中個人存在的習慣,最後加以完善和提高!

對于學霸來說,整理錯題集可以幫助他們把錯題摘錄出來,分門别類集中存放。更好的幫助學霸們查找錯題産生的根源,找出知識點漏洞。整理錯題是在掌握了一定的知識的基礎之上。

但是,當你的孩子連基本的概念都沒有掌握完整的時候,作業和試卷錯題連篇,錯題永遠比對的題多,你還讓孩子盲目的去整理錯題集?

當孩子基礎不牢,概念不清時,整理錯題時就不會查找題目關鍵字、注意力不集中、不會使用公式、無解題思路,即使是将錯題重複抄幾遍,重複的看和背,孩子依舊是不理解自己錯在哪裡,錯題集整理的再好再完整,依舊找不出孩子真正的知識和能力的缺失點。

整理好錯題集對于成績不好的孩子來說,幾乎是學霸們的“騙局”,别再讓自己的孩子繼續在做無用功了!

整理錯題集的學習方法沒錯,錯在你的孩子并不适合!那麼,如何幫助孩子更好的去利用好手中的時間,找到最适合自己的學習途徑,今天就來跟大家說說學渣的正确學習方法!

2、打牢學習基礎才是第一出路

正所謂萬丈高樓平地起,再怎麼強調基礎的重要性都不為過,紮實的基礎知識是學習的重要一環,起着舉足輕重的作用,不可忽略。每位家長都要予以重視,

如果孩子沒有基礎,何來進階?知識體系環環相扣,沒有夯實的基礎,孩子的知識體系隻會是漏洞百出,隻懂表面,不懂原理,做錯一道題,改正之後,下次稍稍變動又不會做了。

想要學習好,必須學好基礎,懂其原理,萬丈高樓拔地而起,還要靠地基打的好,任何事物的基礎都很重要。所有的知識都是有最基礎的知識,理論原理組合而成的,沒有基礎,就不可能去理解更深奧的知識理論,就不可能往更高的層次進階,基礎學好了紮實了才能再進階更深奧的課程,想要去的更好的成績,那麼基礎必須要學好。

3、找對學習方法才是關鍵

首先,制訂切實可行的學習計劃

要想孩子的學習好,就必須要從孩子的實際情況出發,具體問題具體分析,而不是盲目的套用所謂“學霸”學習方法!首先要幫助孩子制訂一個切實可行的學習計劃,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。

按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力,對于重點學科、難點學科重點投入,争取做到不偏科。孩子隻有按計劃才能使學習做到心中有數,不會打亂仗。長此下去,可以使孩子的生活、學習規律化,養成良好的學習習慣,大大提高學習能力。

其次,掌握好高效的聽課方法

很多孩子的學習成績差,不是孩子腦子比學霸笨,而是沒有學會怎麼聽課!很多孩子在課前不預習,對上課内容完全陌生,無法帶着疑問去學,聽課時開小差不記筆記。甚至有的孩子上課很認真,會把老師所講的一字不漏地記錄下來;但是也隻是讓自己的筆記與老師的講述保持同步,而沒有讓自己的思路與老師保持同步。

我們要告訴孩子,在上課的時候,集中精力聽課,思想上與老師講解的思路保持一緻,學會老師的分析和推理方法。做到提前預習,在上課的時候,把自己在預習中遇到了問題提出來,同時也要把自己在預習中的理解,和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點和區别點。

再者,幫助孩子做好知識結構總結

我們都知道,知識結構是知識體系在學生頭腦中的内化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀态,構建一定的知識結構在學習中是很重要的。

如果沒有合理的知識結構,再多的知識也隻能成為一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。有的孩子可能單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系,沒有形成相應的知識結構。這種學生對所學内容與學科之間,對各章節之間不及時總結歸納整理,緻使知識基本上處于“遊離狀态”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

最後,我們父母還應做到下幾點:

●當孩子遇到困難時關心他、支持他,鼓勵他堅持不懈、頑強奮鬥。

●讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老幹預,老指導,老幫助。

●教育孩子正确對待失敗,告訴他失敗是成功之母,要善于從失敗中找出成功之路。

●以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,隻要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。

●鼓勵孩子提出切合實際的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。

4、最後

恩格斯說:“無論從哪方面學習,都不如從自己所犯錯誤的後果中學習來得快。” 孩子的學習就是一個不斷犯錯和不斷糾錯的過程。

為了孩子的學習,您也許曾經頭痛過、孩子也努力過,但是因為沒有找到合适的方法,成績原地踏步的狀态。我們家長應該調整思維,幫助孩子掌握适合自己的學習方法。

所有的父母不應該隻看到别人孩子的長處,而忽略了自己孩子身上的亮點;更不應該看到别人的學習方法就一味的照搬!就像錯題集的利用,我們應該從孩子自身出發,最适合孩子的才是最好的!

學習是一個漫長的過程,不要讓孩子在學習的過程中失去了信心。或許你的孩子不夠優秀,但是我們相信隻要努力,就一定會有回報。我們堅信您的孩子是聰明的、是最棒的。

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